Bewerberauswahl: Inhalte des Testsystems

Drei diagnostische Säulen

Vor dem Hintergrund eines berufsspezifischen Anforderungsprofils prüfen wir die Eignung Ihrer Bewerbenden über drei diagnostische Säulen:

1. Kognitive Leistungsfähigkeit
2. Soziale, persönliche und methodische Kompetenzen
3. Berufliche Motivation und Interessen

So bilden wir sowohl das Können als auch das Wollen differenziert und vor dem Hintergrund geeigneter Benchmarks ab - zwei Eignungsaspekte, die beide gleichermaßen erfüllt sein müssen, wenn man sich für die richtige Kandidatin oder den richtigen Kandidaten entscheiden möchte.  Über den geva-test® erfahren Sie, welche Personen besonders gut zu Ihrem Unternehmen und Ihren Ausbildungsangeboten passen. Und Sie lernen Menschen mit Potenzial kennen, die später, nach ihrer Ausbildung oder ihrem Studium, kompetent und motiviert in Ihrem Unternehmen arbeiten. Mit geringem Aufwand identifizieren Sie so treffsicher Ihre "Right Potentials" und vermeiden Fehlbesetzungen.

Eignungstest nach wissenschaftlichen Kriterien

Das geva-test® System Bewerberauswahl wurde von Psychologinnen und Psychologen des geva-instituts nach wissenschaftlichen Kriterien unter Berücksichtigung der DIN 33430 für berufsbezogene Eignungsbeurteilung und auf Basis der klassischen Testtheorie entwickelt. Die einzelnen Items und Skalen wurden in umfangreichen Studien hinsichtlich ihrer statistischen Parameter, Reliabilitäten und Validitäten untersucht.

Die Testinhalte sind AGG konform und damit auch culture-fair formuliert. Die Aufgaben sind im Online-Fragebogen anhand von standardisierten Anleitungen und Beispielen erläutert. Für Menschen mit Behinderungen werden spezielle Testversionen entwickelt. Zur Feststellung der Durchführbarkeit des Testverfahrens bietet das geva-institut einen mehrstufigen Klärungsprozess an.

Berufliches Interesse beeinflusst Motivation

Die wenigsten Ausbildungsverträge werden beendet, weil Auszubildende zu wenig können. Meist sind es motivationale Gründe, die zu Vertragsrückgaben führen, denn die Realitäten am Arbeitsplatz passen häufig nicht zu den beruflichen Interessen der Bewerbenden. Zu selten wird bereits im Auswahlprozess auf die Berufsmotivation geachtet. Zu oft weichen die realen Arbeitsbedingungen von den Vorstellungen der Bewerberinnen und Bewerber ab und auch die Leistungsmotivation wird in herkömmlichen Auswahlprozessen kaum systematisch untersucht.

Das geva-test® System Bewerberauswahl behandelt das Thema der beruflichen Motivation - neben der kognitiven Leistungsfähigkeit sowie den Schlüsselqualifikationen. Der Grund dafür liegt auf der Hand: Eine Person kann fachlich noch so gut geeignet sein. Aber wenn Interesse und Motivation fehlen, wird weder die Berufsausbildung erfolgreich sein, noch die spätere berufliche Verwendung zufriedenstellend verlaufen.

Im geva-test® System Bewerberauswahl werden die relevanten beruflichen Interessenbereiche differenziert geprüft. Bei der Analyse und Bewertung der Berufsmotivation geht es aber nicht nur darum, dass der Kandidat oder die Kandidatin sich für die berufsrelevanten Themen der jeweiligen Verwendung interessiert. Es sollten gleichzeitig keine starken konkurrierenden Berufsinteressen vorliegen. Denn dann besteht die Gefahr, dass die Ausbildung wenig engagiert und motiviert durchlaufen oder sogar abgebrochen wird.

Zwei Methoden der Interessensermittlung

Um bei der Diagnose der beruflichen Interessen und Motive ein möglichst klares, ungeschöntes Bild zu erhalten, wendet das geva-institut zwei Untersuchungsmethoden an, die gegenseitig verprobt werden. Bei der einen Methode werden berufliche Interessen über eine Vielzahl indikativer Einzelaussagen erhoben, die andere Methode basiert auf einem Rankingverfahren (forced choice). Dabei entscheiden sich die Bewerbenden anhand einer Auswahlliste für die Themen und Tätigkeiten, die sie am meisten, und diejenigen, die sie am wenigsten interessieren.

Ist der Vergleich zwischen beiden Methoden inhaltlich konsistent, kann man von einem klaren und authentischen Bild der beruflichen Interessen und Motive ausgehen.

Sechs Bereiche beruflicher Interessen

Die beruflichen Interessen werden in sechs Bereichen untersucht und vergleichend dargestellt:

Testinhalte und Vergleich mit dem Anforderungsprofil

Für jeden Zielberuf wird der Eignungstest nicht nur inhaltlich hinsichtlich seiner Testmerkmale konfiguriert. Es wird auch festgelegt, wo genau bei jedem einzelnen Merkmal die Leistungsanforderungen liegen und wie relevant ein Merkmal im Kontext anderer Merkmale für die Gesamteignung ist. Die Darstellung und Bewertung eines individuellen Testergebnisses erfolgt immer in einem relativen Vergleich zu einem Benchmark.

Daher wird für jede Anforderung (Zielberuf) eine passende Vergleichsgruppe ausgewählt. Das können zum Beispiel Schulabgänger und Schulabgängerinnen mit Abitur sein oder solche mit mittlerem Abschluss, je nachdem, welche Bewerbendengruppen für die Auswahl im Fokus stehen. Auch Kombinationen aus verschiedenen Gruppen von Absolventinnen und Absolventen sind möglich. Eine Person kann pro Merkmal in unterschiedlichem Ausprägungsgrad unter- oder überdurchschnittlich bezüglich ihrer Vergleichsgruppe abschneiden - oder eben durchschnittlich. Inwieweit nur überdurchschnittliche Ergebnislagen hinsichtlich eines Eignungsmerkmals wie z.B. Sorgfalt, Textverständnis oder Interesse an vertrieblichen Aufgaben für eine zu besetzende Position erfolgsrelevant sind oder ob auch durchschnittliche Ergebnisse ausreichen, entscheiden Sie bei der Definition des Anforderungsprofils, indem Sie Zielkorridore und Merkmalsgewichtungen definieren. Über den so konfigurierten Test lässt sich nun für jede einzelne Kandidatin und jeden einzelnen Kandidaten genau ermitteln, wie gut das komplexe, mehrdimensionale Anforderungsprofil getroffen wird. Je genauer Teilnehmende das Anforderungsprofil "treffen", desto mehr Punkte erhalten sie. Neben einer zusammenfassenden Bewertung werden selbstverständlich auch alle Einzelergebnisse dokumentiert. Wenn man diesen Weg der Testkonfiguration nicht gehen möchte, weil zum Beispiel nur wenige Bewerbende pro Jahr getestet werden müssen, kann man auf Standard-Testkonfigurationen zurückgreifen, die das geva-institut aufgrund langjähriger Erfahrungswerte entwickelt hat.

Die Testinhalte des geva-test® System Bewerberauswahl werden im Folgenden dargestellt.